RPP MATEMATIKA KELAS 9 SEMESTER 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P)

Nama Sekolah       :  SMP Negeri 37 OKU

Mata Pelajaran       : Matematika

Kelas / Semester    : IX / 1 (Ganjil)

STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.

KOMPETENSI DASAR      : 1.1. Mengidentifikasi bangun – bangun datar yang sebangun dan       kongruen.

ALOKASI WAKTU            :  2  jam pelajaran

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Peserta didik dapat mendiskusikan dua bangun yang sebangun atau kongruen melalui model bangun datar

2. Peserta didik dapat mendiskusikan dua bangun datar sebangun atau kongruen

v  Karakter siswa yang diharapkan :   Disiplin ( Discipline )

Rasa hormat dan perhatian ( respect )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

B. MATERI PEMBELAJARAN

Kesebangunan

C. METODE PEMBELAJARAN

1. Model Pembelajaran : Pembelajaran kooperatif

2. Metode Pembelajaran : Diskusi, Tanya Jawab dan Pemberian Tugas.

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

        

Pendahuluan

- Apersepsi : Peserta didik diajak untuk memperhatikan pengubinan lantai, atap atau halaman.

- Motivasi :  1. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai

2. Guru menginformasikan metode pembelajaran yang akan digunakan

Kegiatan Inti

§ Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

• Meminta Peserta didik untuk mencermati unsur-unsur yang terdapat pada dua bangun datar sebangun.
•  materi yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip alam takambang jadi guru dan belajar dari aneka sumber;
•  menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain;
•  memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya;
•  melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran;

 

@ Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

• memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;
•  memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;
•  memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;
•  memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;
•  memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok;

§ Konfirmasi

 Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

•   memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik,
•  memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber,
•  memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan,
•  memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai kompetensi dasar:

Kegiatan Akhir

      Dalam kegiatan penutup, guru:

•  bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan  pelajaran;
•  melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
•  memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
•  merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik.

E. SUMBER PEMBELAJARAN

Lingkungan

Matematika 1 untuk kelas IX SMP dan Mts.

Sumber lain yang relevan

F. Penilaian Hasil Belajar

Indikator Pencapaian   Kompetensi	Penilaian
	Teknik	Bentuk Instrumen	Instrumen/ Soal
·  Mendiskusikan dua bangun yang sebangun atau kongruen melalui model bangun datar	Tes tertulis	Uraian	·  Bangun-bangun manakah yang sebangun dan manakah yang kongruen? Mengapa?

                                                                                                           

           

Mengetahui, Kepala SMP Negeri 37 OKU Dra. ANNI ASTUTI NIP. 196302081983022002

Mekarjaya, 26 juli 2011 Guru Mapel Matematika. JON ERWIN, S.Pd, M.Pd NIP.197506031999031007

 selengkapnya bisa didownload disini...................
1. RPP DAN SILABUS MATEMATIKA BERKARAKTER KELAS 9 SEMESTER 1
 http://www.ziddu.com/download/18937567/RPPSMPMTKBERKARAKTERKELAS9SEM.pdf.html
2. RPP DAN SILABUS MATEMATIKA BERKARAKTER KELAS 9 SEMESTER 2
http://www.ziddu.com/download/18937539/RPPSMPMTKBERKARAKTERKELAS9SEM.pdf.html